Este centro lleva por nombre INEBE Dr. David Guerra Guzmám el cual está ubicado en 2a calle entre 11 y 12 avenidas zona 1, Chiquimula, Chiquimula. Este centro uducativo ha estado en servicio por más de 48 años a la población chiquimulteca.
Segun acuerdo No. 001 de fecha 8 de enero de 1973, se autorizaron para funcionar con carácter experimental todos los Institutos de Educación Básica con orientación Comercial, Idustrial y Agropecuaria, cuyos edificios sean construidos dentro del proyecto de Extensión y Mejoramiento de la Enseñanza Media, PEMEM.
El propósito del Gobierno de la República por medio del Ministerio de Educación, fue el de proporcionar a los estudiantes del Ciclo de Educación Básica, además de la culturageneral propia del ciclo, la oportunidad de aprender un oficio u ocupación que les permita ingresar a la vida del trabajo decorosamente, especialmente aquellos estudiantes que no pueden continuar los estudios en el nivel diversificado. De esta forma nacen los Institutos Experimentales de Educación Básica con Orientación Ocupacional - PEMEM-.
Los Institutos Experimentales de Educación Básica - PEMEM-, son establecimientos que se rigen de acuerdo a normas y supervisión del Ministerio de Educación a través de sus dependencias, especialmente las Direcciones Departamentales de Educación y de organismos técnicos de este ministerio. Sus métodos y técnicas de enseñanza, así como el pénsum académico de estudios son congruentes con el nivel de educación básica general, agregándose las asignaturas del área ocupacional.
Estos Institutos se orientan a la ciencia y la tecnología en el área ocupacional, con el fin de contribuir al desarrollo del país, aumentando la capacidad productiva y elevando las condiciones socioeconómicas de los y las guatemaltecos.
El plan de estudio de los Institutos PEMEM está integrado por dos áreas: académica y ocupacional.El área cadémica está integrada por las asignaturas de cultura general y el área ocupacional se divide en dos partes:
- Orientación ocupacional en el primer grado con la participación de las y los alumnos en todas las subáreas.
- Formación para el trbajo en el segundo y tercer grado. Aquí los estudiantes seleccionan el área de su predilección.
